根据2021年全国职业院校技能大赛学前教育专业教育技能改革试点赛精神，以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促改，提升学生的教学技能，促进学生的专业成长；进一步检验学前教育专业学生的教学法课程、理论课程、艺术技能课程的成效，进一步推动专业课程的改革与发展，学前教育系于2021年11月6日举办“2021年学前教育专业教育技能大赛”。本次大赛共有来自大一、大二、大三年段共40名同学参与。

根据幼儿园保教工作基本规范，结合当前幼儿园保教工作现状与发展需要，通过赛项提升学生综合职业能力，此次学前教育专业教育技能比赛分为六个项目，包括幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱、歌表演、主题简笔画、幼儿园保教活动分析、幼儿园教育活动设计、说课。

上午8:00学生在美工教室开展“命题画”项目比赛，比赛后在美工教室进行抽签，按抽签的顺序进入备考室准备“幼儿歌曲弹唱与歌表演”“幼儿故事讲述”，准备时间为30分钟，后进入比赛教室进行比赛。在“幼儿故事讲述”环节，同学们用普通的语言，讲述着动听的故事，同学们用自身的感染力，惟妙惟肖的表情，形体动作协调配合，把大家都带入到故事情节中，表现语言表现力；在“幼儿歌曲弹唱与歌表演”环节，同学们运用弹唱技能与歌表演表达对作品理解，考查选手的音乐感受、理解及表现能力；在“命题画”环节，同学们借助铅笔、油画棒等工具，运用绘画技能表现命题内容，考查选手的美术理解和表现能力。

          下午2:00学生在美工教室开展“幼儿园保教案例分析”项目比赛，比赛后在美工教室（等候室）进行抽签，按抽签的顺序进入备考室准备“幼儿园教育活动设计”，准备时间为60分钟，后进入比赛教室进行比赛。在“幼儿园保教案例分析”环节，同学们通过案例分析题，对师幼互动中幼儿的心理发展特点进行分析，并对教师的保教言行进行评价分析，提出建议；在“幼儿园教育活动设计”环节，同学们选手根据给定的素材与幼儿年龄段，进行集体教学活动设计以及说课。

比赛现场，选手们各显其才、绽放风采，展现出丰富的知识储备和优秀的职业魅力。比赛环节结束后，许凡英老师宣布了本次教育教学技能大赛获奖名单，其中包括一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名，优秀奖10名，由郭丽花书记向获奖学生颁发荣誉证书。

王惠涵老师对整场比赛进行了点评。她赞扬了学前教育系学子在赛场上的风采，希望同学们以“学前教育技能大赛”为平台开拓自己的人生之路，秉持责任意识和专业精神，坚定理想信念，为学前教育贡献力量。

郭丽花书记对于本次大赛进行了总结发言，她表示学前教育专业学生通过此项比赛，更加深刻理解幼教初心，牢记幼师使命，未来也将以此为契机，进一步加强学习，用学前教育的职业理念和专业要求坚定理想信念、凝聚力量，用较高的教育教学技能谱写幼教事业的华彩篇章。

此次比赛，充分展示了学生扎实的基本功和专业技能，也为学前教育系的同学们提供了一个交流经验、学习技能、展示风采的平台。通过本次比赛，进一步促进了学生的综合素质及专业技能的提高，推动了学校的学前教育系不断向前发展。